Projekt eTwinning

W kończącym się właśnie roku szkolnym nasza szkoła brała udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „Kaleidoscope of English”. Projekt ten realizowany był we współpracy z uczniami i nauczycielami z Grecji, Hiszpanii, Rumunii, Turcji, Macedonii Północnej, Chorwacji oraz Polski. Współpraca trwała od października 2023 do maja 2024.
Projekt „Kaleidoscope of English” miał na celu rozwijanie inteligencji emocjonalnej, szacunku dla różnorodności oraz aktywnego obywatelstwa. Zwiększał świadomość językową uczniów, wzbogacał ich umiejętności z zakresu technologii informacyjno- komunikacyjnych jak również dał możliwość użycia języka angielskiego w autentycznym środowisku, motywując uczniów do nauki i rozwijania umiejętności językowych. Projekt był realizowany w trzech głównych etapach (przed, w trakcie i po) czytania kilku książek związanych z kolorami:
• „The Day the Crayons Quit” autorstwa Drew Daywalt
• „The Colour Monster” autorstwa Anny Llenas
• „Red: A Crayon’s Story” autorstwa Michaela Halla
• „Pink Monster” autorstwa Olgi de Dios
Wybór tych książek został dokonany ze względu na ich kluczowe idee, wyraziste i ekspresywne ilustracje oraz słownictwo odpowiednie dla wieku uczniów i ich poziomu znajomości języka angielskiego. Dzięki temu uczniowie mogli lepiej zrozumieć historie, rozwijając jednocześnie świadomość językową i miłość do czytania.
Projekt obejmował różnorodne aktywności, które były realizowane z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych (Web2), co przyczyniło się do rozwoju kompetencji ICT uczniów. Zadania zespołowe, realizowane przez mieszane zespoły z różnych krajów, miały na celu zachęcenie do współpracy międzynarodowej oraz promowanie zrozumienia międzykulturowego. Prace ręczne uczniów w różnych częściach projektu miały na celu wspieranie uczenia się przez doświadczenie i praktyczne zaangażowanie.
Mamy nadzieję, że ten projekt przyczynił się do wzrostu uważności i samoświadomości uczniów, a język angielski stał się narzędziem wyrażania siebie. Jesteśmy przekonani, że uczniowie rozwiną miłość do czytania książek oraz chęć aktywnego udziału w kolejnych europejskich programach.
W projekcie uczestniczyli uczniowie klasy 4a oraz 2b pod okiem nauczycielek Joanny Całki- Kotobelli oraz Anny Pietrzak.